学前教育评价教案大纲
一、课程基本信息
的基本理论掌握学前教育评价的基本步骤常用方法主要原则能够运用基本理论和常用方法开展幼儿发展评价教师评价幼儿园课程评价幼儿园综合评价等评价实践并在学习的过程中树立科学的评价观念三课程教案基本要求第一部分学前教育评价的理论问题教案基本要求第一章
中文名称:学前教育评价
英文名称:
课程编码:
课程类别:专业必修课
总学时:学时
总学分:学分
适用专业:学前教育专业则一一关于主体需要及价值标准二客观性原则一一关于客体属性及资料搜集三可行性
学前教育评价教案大纲
一、课程基本信息
的基本理论掌握学前教育评价的基本步骤常用方法主要原则能够运用基本理论和常用方法开展幼儿发展评价教师评价幼儿园课程评价幼儿园综合评价等评价实践并在学习的过程中树立科学的评价观念三课程教案基本要求第一部分学前教育评价的理论问题教案基本要求第一章
中文名称:学前教育评价
英文名称:
课程编码:
课程类别:专业必修课
总学时:学时
总学分:学分
适用专业:学前教育专业则一一关于主体需要及价值标准二客观性原则一一关于客体属性及资料搜集三可行性
文档评论(0)