2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题综合能力测试及答案.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题综合能力测试及答案

一、案例分析题（共3小题，每小题14分，满分42分）

1.阅读下列材料，回答问题：

三年级语文教师李某在落实“双减”要求的过程中，创新性搭建“班级数字阅读空间站”线上平台，取消传统的生字重复抄写、读后感硬性写作等课后作业，改为引导学生依托平台完成阅读任务：学生可选择语音转文字、AI配图、手绘扫描上传等多元形式输出阅读感悟，平台设置时长管控、游戏内容拦截、阅读数据自动统计功能。实施半学期后，班级学生阅读兴趣显著提升，其中1名此前存在读写障碍的学困生多次主动提交创意阅读手账，语文单元测试成绩从32分提升至67分。但有3名家长联名向学校投诉，称孩子以完成阅读作业为由使用平板电脑，存在偷偷玩游戏的风险，要求李老师恢复传统书面作业。接到投诉后，李老师认为自己的做法符合教育规律，未第一时间回应家长诉求，1周后才安排家长会对平台规则进行说明，期间已有7名学生暂停使用数字阅读平台。

问题：（1）结合教师职业理念、教师职业道德的相关知识，评析李老师的教育行为。（8分）（2）谈谈小学教师面对家长的教育理念分歧时，应当采取哪些合理的应对措施。（6分）

2.阅读下列材料，回答问题：

某小学四年级落实2022版义务教育劳动课程标准要求，开辟“校园微农场”实践基地，每个班级分配10平方米种植地块。班主任王某将地块的全部管理权交给学生，