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2025年学校劳动教育家长参与计划

一、计划总则

（一）计划背景与意义

劳动教育是学生全面发展的重要组成部分，家校协同是深化劳动教育成效的关键环节。为响应新时代教育对劳动素养培育的要求，引导家长深度参与学校劳动教育实践，形成育人合力，特制定本计划。本计划旨在通过系统性、常态化的家长参与机制，使劳动教育从学校延伸至家庭，从课堂拓展至生活，最终促进学生劳动习惯的养成、劳动技能的提升及劳动价值观的塑造。

（二）指导思想

以立德树人为根本，以培育学生劳动精神为核心，坚持“家校协同、实践育人、循序渐进、注重体验”的原则，将家长资源转化为劳动教育的重要支撑，构建学校主导、家长赋能、学生主体的劳动教育生态。

（三）基本原则

1.协同性原则：明确家校在劳动教育中的角色定位，学校提供专业指导与平台支持，家长承担家庭劳动教育的主体责任，形成教育共同体。

2.实践性原则：强调学生在真实劳动场景中的亲身体验，家长参与以辅助实践、引导探究为主，避免形式化、说教式参与。

3.适切性原则：根据学生年龄特点与认知规律，设计家长参与的内容与形式，确保劳动任务的适宜性与教育性。

4.激励性原则：通过正向引导、成果展示等方式，激发家长参与热情与学生劳动积极性，营造崇尚劳动的良好氛围。

二、家长参与内容与途径

（一）家校协同课程共建

1.劳动教育主题研讨：学校定期组织家长代表参与劳动教育课程设计研讨会