2故都的秋公开课课件优质课5.pptVIP

新课标人教版高中语文必修2故都的秋感受故都秋之美万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯教学目标?【知识与能力】1.借助联想与想象,力求身临其境,体会作品所描述的景物特点,感受作者心灵的搏动。2.理解本文以情驭景、以景显情的艺术特色。【过程与方法】品读鉴赏文本,深入探究文本景与情的关系,并拓展延伸,初步获得鉴赏文学作品景和情的方法。【情感态度和价值观】体会作者对故都秋景的独特情感,感受大自然的美。(难点)(重点)故都的秋”的主要特点是什么？作者对故都的秋是什么样的情感？整体把握文章内容与情感品读鉴赏①文章是通过哪些景象的刻画来表现故都的秋”的清、静、悲凉”的？找出能体现这些景物特点的关键词语。②观秋色、闻秋声，主要从声音和色彩两个角度去想象景物、欣赏画面。品秋情，思考文中人物在这样的景物氛围中是一种什么样的心境？找景物——抓关键词品特点——悟心境秋色:清淡而不清冷秋声:清静而非死寂秋人:悠闲而又落寞秋情:悲凉但不悲凄北国之秋不乏绚丽之景，为什么郁达夫对清、静、悲凉”的秋情有独钟？结合第十二段谈自己的看法。·社会