小升初专项练习一因数与倍数.docxVIP

在小学阶段的数学学习中，“因数与倍数”是一个承上启下的重要板块，它不仅是对整数性质的初步探索，也是后续学习分数运算、比和比例等知识的基础。对于小升初的同学们而言，熟练掌握因数与倍数的概念、特征及应用，将为初中数学的学习铺平道路。下面，我们就一同梳理这部分知识的核心要点，并通过典型例题的解析来深化理解。

一、概念梳理与核心要点

1.因数与倍数的意义

在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，6÷2=3，我们就说6是2和3的倍数，2和3是6的因数。这里需要强调的是，因数和倍数是相互依存的，不能单独说某个数是因数或倍数，必须说明谁是谁的因数，谁是谁的倍数。

2.找一个数的因数

一个数的因数的个数是有限的。找一个数的因数，通常可以从1开始，一对一对地找，直到找到这个数本身。例如，找12的因数：1和12，2和6，3和4，所以12的因数有1、2、3、4、6、12。最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3.找一个数的倍数

一个数的倍数的个数是无限的。找一个数的倍数，就是用这个数依次去乘1、2、3、……，所得的积都是这个数的倍数。例如，5的倍数有5、10、15、20、……。最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

4.2、3、5的倍数的特征

*2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数。

*5的倍数：个位上是0或5的数。

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