生态系统组成与相互依存关系教学案.pdfVIP

一、教学目标

1、知识目标：

初步认识生态系统的组成与特点

2、能力目标：

学会观察和分析

3、态度与价值观目标：

感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间的密切联系

四、教学过程

（一）、引入：

歌曲《童年》在你童年记忆里的小中，你是否关注过生哪些小生命？让我们再

来欣赏一下它们自由自在的生活。

多展示和：生态系统

生：观察生态系统像这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空

气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被成为生态系统。生态系

统在生物学上，我们就把这种在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的统一整体，称

为生态系统。

火眼金睛：判断一片森林、草地、一只青蛙和一条河流，哪些是生态系统哪些不是生态

系统。并说明理由。

（二）、观察生态系统：

组织学生观察P37生态系统模式图，分小组讨论。

①里有哪些水生生物？

②水生植物需要哪些条件？