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氧化还原反应方程式的配平教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解氧化还原反应方程式配平的基本原则，初步掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式的步骤和技巧，并能独立完成简单氧化还原反应方程式的配平。

2.过程与方法：通过引导学生分析氧化还原反应中元素化合价的变化，培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。通过练习，让学生体验从具体到一般的归纳过程，初步形成配平氧化还原反应方程式的思维模式。

3.情感态度与价值观：通过对氧化还原反应本质的深入理解，感悟化学反应中物质变化的规律性和严谨性，培养学生实事求是的科学态度和精益求精的学习精神。

二、教学重点与难点

*教学重点：运用化合价升降法配平氧化还原反应方程式的基本步骤和方法。

*教学难点：确定氧化剂和还原剂的得失电子数，以及在复杂反应中（如涉及多种元素化合价变化或有介质参与时）如何灵活运用配平原则。

三、教学方法

讲授法、讨论法、练习法相结合。注重启发引导，强调学生的主动参与和实践。

四、课时安排

建议1-2课时（根据学生基础情况调整）

五、教学过程

(一)复习导入(约5分钟)

提问：同学们，我们之前学习了氧化还原反应的基本概念，谁能回忆一下什么是氧化反应？什么是还原反应？判断一个反应是否为氧化还原反应的依据是什么？

学生回答后总结：非常好。氧化反应是物质失去电子（或化合价升高）的反应，还原反应是物质