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防中暑安全教育教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解中暑的成因、主要症状及危害，掌握基本的预防中暑方法和中暑后的初步应急处置措施。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与学习，提高自我保护意识和应对突发情况的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一，预防为主”的健康观念，自觉养成良好的夏季行为习惯。

二、教学对象

中小学生（可根据不同年龄段学生的认知特点调整教学深度和互动方式）

三、教学时长

1课时（约40-45分钟）

四、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含中暑相关图片、案例、预防及急救要点）、小奖品（可选）、模拟中暑场景的简单道具（如毛巾、饮用水）、藿香正气水/丸（仅作展示，勿让学生服用）。

2.学生准备：预习夏季安全相关知识，思考自己或身边人曾经遇到的“热不适”情况。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境提问：同学们，夏天到来，天气越来越热。大家在炎热的天气里进行户外活动时，有没有过头晕、心慌、不想吃东西的经历？（引导学生自由发言）

2.引出主题：看来大家对炎热天气带来的不适并不陌生。这些不适如果不加以注意，严重的话可能会导致一种危险的情况——中暑。今天，我们就一起来学习如何认识中暑、预防中暑，以及万一遇到中暑情况该怎么办。（板书课题