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2026年小学课后延时服务提质方案

一、指导思想

（一）紧扣教育政策导向

以落实“双减”政策为核心，坚持立德树人根本任务，聚焦学生德智体美劳全面发展需求，将课后延时服务作为学校教育的延伸补充与家校社协同育人的重要载体。以解决家长“接娃难”现实刚需为出发点，以提升服务质量、丰富服务内涵为落脚点，摒弃“看管式”“作业式”的单一服务模式，打造兼具普惠性、个性化、特色化的课后服务体系，切实增强学生和家长的满意度与获得感。

（二）坚持以学生为中心

始终把学生的成长需求放在首位，尊重不同年龄阶段学生的认知特点与兴趣差异，兼顾学业巩固与素养提升，平衡集体活动与个性化发展。注重服务的趣味性、实用性与教育性，让