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2025年小学教师资格考试《综合素质》教育评价评价方法与技巧试题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分）

1.某小学三年级班主任王老师在单元测验后，会针对每位学生的错题情况出具个性化提升建议，明确学生近期的知识薄弱点与改进方向，这体现了教育评价的（）

A.诊断功能B.甄别功能C.选拔功能D.激励功能

【参考答案】A

【命题解析】本题考查教育评价的基本功能，是2025年小学教资《综合素质》核心考点。诊断功能指评价可以排查教学活动中存在的问题，明确学生的薄弱点与改进方向；甄别、选拔功能侧重于筛选分层，多用于升学、竞赛类场景；激励功能侧重于调动学生的学习积极性。题干关键词“错题情况、薄弱点、改进方向”直接对应诊断功能，因此选A。

【答题技巧】抓核心关键词，涉及“找问题、明不足、定方向”的评价行为均对应诊断功能。

2.某小学期末数学测评采用“等级+评语”的方式，其中等级评定参照国家课程标准规定的三年级学生应达到的数学学业水平基准进行划分，这种评价属于（）

A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体内差异评价

【参考答案】B

【命题解析】本题考查教育评价的类型。相对评价为常模参照评价，以学生在群体中的排名为依据；绝对评价为目