2026年小学信息技术编程思维培养题.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

2026年小学信息技术编程思维培养题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明想要编写一个程序，让电脑自动判断用户输入的数字是奇数还是偶数。他应该运用哪种编程思维的核心概念来设计程序？（）

A.分解问题

B.模式识别

C.条件判断

D.循环处理

2.在设计一个“猜数字”的游戏程序时，玩家每次猜测后，程序需要告诉玩家猜的数字是太大了、太小了还是猜对了。这个过程最体现了哪种思维活动？（）

A.抽象化

B.算法设计

C.数据存储

D.顺序执行

3.小华编写了一个程序，要求程序能自动打印出1到10的所有偶数。为了重复执行打印操作，他使用了循环结构。这里小华主要运用了哪种思维？（）

A.分解

B.模式识别

C.抽象

D.循环

4.当我们想把班级同学的姓名按身高从高到矮排列时，可以借鉴哪种编程思维方法来设计排序过程？（）

A.定义变量

B.使用函数

C.分解任务并比较筛选

D.顺序执行

5.编写程序时，如果发现程序运行结果不符合预期，需要找出错误并修改它，这个过程叫做（）。

A.算