2026年陕西省人教版高一语文上册第3单元文言文阅读练习题.docxVIP

2026年陕西省人教版高一语文上册第3单元文言文阅读练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列文言文选段，回答问题。

《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，并指出“师者，所以传道受业解惑也”。以下对“传道、受业、解惑”三者关系的理解，最准确的一项是（）

A.“传道”是基础，“受业”是核心，“解惑”是目的，三者依次递进

B.“传道”是前提，“受业”是手段，“解惑”是结果，三者相互依存

C.“传道”与“受业”同等重要，而“解惑”是二者的必然延伸

D.“传道”侧重思想引领，“受业”侧重知识传授，“解惑”侧重能力培养，三者各有侧重但不可分割

解析：韩愈在《师说》中强调“传道、受业、解惑”的统一性，但三者并非简单的线性关系。正确答案为B。“传道”是教育的根本目的，即传递做人的道理；“受业”是实现“传道”的途径，即学习具体知识技能；“解惑”则是“传道”与“受业”过程中必然产生的需求，即解决学习中的困惑。三者中，“传道”是前提，没有正确的思想引导，知识学习就失去方向；“受业”是手段，知识技能是“传道”的载体；“解惑”是结果，通过解决困惑，学生才能更好地“传道”和“受业”。原文“师者，所以传道受业解惑也”明确指出三者并列关系，但隐含“传道”为根本的递进逻辑。选项A错误在于将三者关系绝对化；选项C忽略“