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汇报人:06.16高校思修课程

学生自评互评

CONTENTS目录01本次自评互评活动说明02思修课程个人自评总结03班级思修互评评分标准04思修表现典型案例分析05后续思修学习改进方向

本次自评互评活动说明01

思修课程活动要求自评内容贴合课程核心需围绕理想信念、道德修养等思修核心模块撰写，比如结合诚信考试等课程相关实践阐述。互评表述客观有据评价需基于同学课堂表现、作业完成情况等真实细节，避免空泛或主观臆断的表述。提交格式规范统一自评互评材料需以Word文档提交，标题标注班级姓名，正文采用宋体小四、1.5倍行距格式。

本次活动的目的深化思修知识理解通过自评互评，引导学生梳理课程知识点，结合自身实践加深对思修理论的认知与感悟。提升自我反思能力借助自评环节，促使学生审视自身思想行为，发现不足，如旷课、作业敷衍等问题并改进。增强同伴学习氛围通过互评交流，让学生借鉴他人优秀做法，如积极参与课堂讨论等，促进共同进步。

思修课程个人自评总结02

思想素质提升情况理想信念强化表现通过思修课程学习，树立了坚定的爱国信念，主动参与学校组织的红色研学实践活动。道德准则践行成果在校园生活中恪守诚信准则，拾金不昧、主动帮助同学，获班级“道德之星”提名。法治意识提升状况系统学习民法典等法律知识，能主动向身边同学普及反诈等基础法律常识。

道德修养践行情况校园