人教版三年级语文上册14《蜜蜂》同步试题.docxVIP

《蜜蜂》同步练习与巩固

——人教版三年级语文上册第十四课

同学们，学习了《蜜蜂》这篇课文，我们认识了法国著名昆虫学家法布尔，也跟随他一起经历了一次有趣的蜜蜂实验。这篇课文不仅向我们展示了蜜蜂辨认方向的神奇能力，更让我们体会到了科学家严谨求实的科学态度。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，加深对课文的理解吧！

一、基础知识积累与运用

要学好语文，基础知识是基石。下面这些题目，看看你掌握得怎么样？

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。

fēngmì()biànrèn()zǔlì()

mòshēng()jiǎnchá()yántú()

zhǔnquèwúwù()

2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

*我把这袋麦子闷（mēnmèn）在屋子里，都快发闷（mēnmèn）了。

*他几（jījǐ）乎忘了，这是第几（jījǐ）次尝试了。

*尽管（guǎnguān）天气寒冷，他还是坚持管（guǎnguān）理好自己的小花园。

3.比一比，再组词。

蜜（）蜂（）辨（）检（）

密（）峰（）辩（）验（）

4.照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（遥远）的家

（）的记忆力（）的景物（）的本能

（）地观察（）地回家（）地飞

5.选