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2026年高考生物实验与探究能力专项训练题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在设计探究“温度对酶活性的影响”实验时，某同学选择过氧化氢作为反应底物，但未设置对照组。以下哪种方案能完善该实验设计？（）

A.增加一组用煮沸后冷却的过氧化氢溶液作为对照组

B.将过氧化氢溶液置于冰水中反应，观察气泡产生速率

C.使用斐林试剂检测反应产物，比较不同温度下的沉淀量

D.改用蔗糖溶液作为底物，重复实验观察现象

解析：该实验需验证温度对酶活性的影响，过氧化氢在高温下易分解，因此需设置煮沸后冷却的过氧化氢溶液作为对照组，排除自变量干扰。选项B、C、D均未解决自变量控制问题，故A正确。

2.某兴趣小组探究“不同光照强度对植物光合作用的影响”，实验中测得以下数据：当光照强度从2000勒克斯提升至4000勒克斯时，净光合速率增加50%。若要进一步验证该结果，应补充哪个实验步骤？（）

A.增加光照强度至8000勒克斯，观察净光合速率变化

B.设置黑暗对照组，测定呼吸作用速率

C.检测叶片中叶绿素含量，分析光合色素变化

D.改用红光光源，重复实验验证光质影响

解析：实验需验证光照强度与净光合速率的线性关系，因此应继续增加光照强度，观察是否存在饱和现象。选项B、C、D均偏