2026年湖南省人教版小学三年级语文下册第4单元课后练习题.docxVIP

2026年湖南省人教版小学三年级语文下册第4单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《燕子》这篇课文中，作者通过描写燕子的哪些特点，表达了作者对春天的热爱之情？

A.燕子的外形色彩鲜艳，飞行姿态优美

B.燕子的鸣叫声清脆悦耳，筑巢过程勤劳认真

C.燕子的翅膀轻快有力，尾巴剪刀般灵活

D.燕子的眼睛明亮有神，停歇时姿态优雅

【答案】B

【解析】《燕子》一文中，作者通过描写燕子“叽叽喳喳”的鸣叫声和“衔泥筑巢”的勤劳行为，展现了燕子对春天的热爱和生机勃勃的景象。选项A、C、D虽然描述了燕子的特点，但并非文章重点表达的作者情感。选项B准确概括了文章通过燕子鸣叫和筑巢行为表达的对春天的热爱，符合题意。

2.《古诗两首》中的《咏柳》和《春日》在描写春天景物时，主要运用了哪些修辞手法？

A.拟人、比喻、排比

B.拟人、排比、夸张

C.比喻、拟人、对比

D.拟人、比喻、对比

【答案】C

【解析】《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻和拟人；《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”运用了拟人和对比。选项C准确概括了两首诗的主要修辞手法，其他选项存在遗漏或错误。

3.在《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈通过哪些方式教育小燕