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小学英语单元整体作业设计策略探析——以Unit 2 A new student为例.pdfVIP

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  • 2026-09-01 发布于江西
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小学英语单元整体作业设计策略探析——以Unit 2 A new student为例.pdf

    策略与方法

    小学英语单元整体作业设计策略探析

    ———以Unit2Anewstudent为例

    陆玮

    摘】。从整体性、层次性两个方面分

    【要阐述小学英语单元整体作业的内涵与特征及其设计的意义

    。以译林版小学《英语》五年级（上）探究

    析小学英语单元整体作业的设计要求Unit2Anewstudent为例，

    小学英语单元整体作业设计策略，即统整教材内容，设计层次性单元整体作业目标；依托单元目标，设计

    独创性单元整体课时作业；结合学情反馈，建客观性单元作业评价体系，从而提升作业设计质量，增强

    作业的有效性。

    】；作业设计

    【关键词小学英语；单元整体

    引言

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