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教师礼仪教案

一、课程名称

师者仪范：教师职业礼仪与素养提升

二、授课对象

新入职教师、青年教师及希望提升职业素养的全体教师

三、授课时长

建议3-4课时（每课时45分钟，可根据实际情况调整模块组合）

四、教学目标

1.认知目标：使教师深刻理解教师礼仪的内涵、重要性及其在教育教学中的价值，认识到礼仪是教师职业道德与专业素养的重要组成部分。

2.技能目标：帮助教师掌握日常教学、师生交往、家校沟通等场景中的基本礼仪规范与实用技巧，提升自身的职业形象与沟通效能。

3.素养目标：引导教师将礼仪内化为自觉行为，培养优雅得体的职业气质，营造和谐的师生关系与校园文化，以良好的人格魅力影响学生。

五、教学重点与难点

1.教学重点：教师仪容仪表规范、课堂教学礼仪、师生沟通礼仪、家校沟通礼仪。

2.教学难点：如何将礼仪知识转化为自然得体的行为习惯；在不同情境下（如批评学生、处理家长投诉时）礼仪的灵活运用与分寸把握。

六、教学方法

理论讲授、案例分析、情景模拟、小组讨论、视频观摩、教师示范

七、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含礼仪要点、图片、短视频片段。

2.情景模拟所需道具（如桌牌、文件夹等，视具体情景而定）。

3.案例材料（正面与反面案例）。

八、教学过程

第一模块：导入——为何学礼仪：教师礼仪的价值与意义（约30分钟）

1.破冰与思考(5分钟)

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