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秋季学期第一次全体教师大会,校长讲话:孩子回头跟妈妈说的一句“老师认识我”,胜过千言万语——这根线,一下就接上了!
各位同事:
大家好!
昨天是教师报到日,我下午在教学楼里转了一圈,想看看大家回来了没有。走到每个办公室门口,都看到老师们在收拾自己的办公桌。说实话,每年开学前看老师们收拾桌子,是我的一件乐事,因为你会发现每个人的收拾法真是不一样的。
我大概看到了三种不同的收拾法。有一种老师,先把桌子擦得干干净净,然后把教案本放左边,学生花名册和上一学期末的作业放右边,中间摆上一杯水,东西不多但每样都摆在顺手的位置。第二种老师呢,先把抽屉清空,把所有材料按科目分好类,贴上小标签,连笔筒里的笔都要把颜色相同的排在一起,收拾完了站在那里看半天,很满足。第三种老师最实在,把教材往桌上一摞,水杯一放,坐下就开始翻书备课了,桌子上乱不乱以后再说。
这三种收拾法没有高下之分。但我站在走廊里看着看着,突然觉得这件事其实挺有意味的。一个老师开学前怎么收拾自己的桌面,多多少少能看出他心里是怎么走进这个新学期的。所以我今天想从一个很小的点说起,就是咱们每个人的这张办公桌。
桌面上的东西,摆对了,心也就摆对了。
一个小学老师的桌面上,最基本的东西其实就三样:教案、学生的作业或者名册、一杯水。这三样东西的摆放顺序,说的恰好是一个老师走进新学期应该做好的三种
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