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体育与思政教育专题2024年(第14卷)第7期

DOI：10.16655/ki.2095-2813.2024.07.038

高校体育舞蹈课程思政建设：价值、

困境与路径

冯仁慧

淮北师范大学体育学院安徽淮北235000

摘要：体育舞蹈作为兼具“艺、体、美”三项德育优势的高校体育类课程，是培养学生全面发展的重要载体。

采用文献资料法和逻辑分析法，对高校体育舞蹈课程思政建设的价值意蕴及现实困境进行探讨，并在此基础

上提出实践进路，以期为高校体育舞蹈课程发挥其思政优势，落实立德树人根本任务提供相应借鉴。研究发

现：高校体育舞蹈课程思政具有完成大学体育的时代使命和促进体育课程思政发展的时代意义；现实困境为

课程思政配套资源不完善以及教师