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教学进度计划制定落实职责

一、总则

教学进度计划是规范教学实施、保障教学质量、实现人才培养目标的核心纲领性文件，其制定与落实是教学管理体系运行的核心环节。为明确各岗位主体职责、规范工作流程、强化过程监督、保障计划刚性执行与动态调整的平衡，结合学校教学管理实际，制定本职责体系。本职责适用于全日制普通学历教育各专业、各层级教学活动，非学历培训、短期课程可参照执行。

二、教学进度计划制定职责

（一）学校教学管理部门（教务处）职责

1.政策与标准制定

负责依据国家专业教学标准、专业认证要求、学校人才培养总体定位，于每学年第16周前发布下一学年教学进度计划编制指导意见，明确编制原则、时间节点、格式规范、核心约束指标：

总学时约束：四年制本科专业总学时控制在2400-2800学时，三年制高职专业总学时控制在1800-2200学时，实践教学学时占比工科类不低于35%、文科类不低于30%、医学类不低于40%；

学期周数约束：每学期教学周（含考试）统一为18周，其中理论授课不超过16周，期末集中考试2周，机动周预留1周用于教学调整、实践补充；

周学时约束：各年级平均周学时控制在18-22学时，最高周学时不得超过24学时，杜绝学期前松后紧或过度集中排课；

课程衔接约束：明确专业基础课、核心课、选修课的开设顺序，先修课程完成率需达到100%方可开设后续进阶课程。

2.培养方案基底维护

组织各专业每3