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2026年初中理化生实验操作考核方案

一、考核目的

（一）深化课程改革，落实核心素养要求

为全面落实义务教育阶段理化生学科课程标准的核心要求，改变长期以来“重理论、轻实践”的教学倾向，通过实验操作考核推动学校重视实验教学环节，将科学探究能力、实践操作能力的培养融入日常教学。本次考核旨在引导教师转变教学方式，从传统的“讲授式”向“探究式”“实践式”转变，让学生在动手操作中理解学科概念，掌握科学方法，真正实现课程改革中“培养学生核心素养”的目标。

（二）提升学生实践素养，培育科学思维

实验操作是培养学生实践能力和科学思维的重要载体。通过考核，促使学生熟练掌握理化生学科的基础实验技能，学会规范使用实