2026年广东省人教版小学语文下册第5单元课后练习题.docxVIP

2026年广东省人教版小学语文下册第5单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《燕子》一课中，作者通过描写燕子的哪些特征，表达了作者对春天的热爱之情？

A.燕子的外形特征和飞行姿态

B.燕子的生活习性和社会作用

C.燕子的颜色和鸣叫声

D.燕子的繁殖方式和迁徙路线

【答案】A

【解析】《燕子》一课通过描写燕子的外形（轻快、活泼）、飞行姿态（剪刀似的尾巴、掠过湖面）等特征，展现了燕子的美丽和活力，进而表达了作者对春天的赞美和热爱。选项B、C、D虽然也是燕子的相关内容，但并非课文重点，故选A。

2.《草》这首古诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”运用了什么修辞手法？

A.拟人

B.夸张

C.对偶

D.排比

【答案】A

【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”将野草比作顽强的生命，赋予其人的情态，运用了拟人修辞手法。选项B的夸张、C的对偶、D的排比在诗句中均未体现，故选A。

3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》和杜牧的《山行》分别表达了怎样的思想感情？

A.前者表达对农民的同情，后者表达对秋景的赞美

B.前者表达对春天的喜爱，后者表达对冬天的向往

C.前者表达对自然的敬畏，后者表达对生活的热爱

D.前者表达