运动生活模块教学设计与分析.pdfVIP

模块8

运动生活

【分析】

模块8的主要内容为运用一般过去时的语态描述自己和他人的运动生

活，包括介绍喜爱的球队比赛和一位体育。从全书结构看，本模块承接前

一个模块对一般现在时语态的学习，重点区分两种时态的用法，学生将通

过课堂活动掌握其使用规则，同时培养对体育活动的热爱。

第一单元

大明上次没被选入球队。

一、教学目标

语言知识目标：

1.

重点词汇：理解stand

for（代表）、memory（记忆）、point（分数）、decision（决定）、

excuse（借口）、noon（中午）、seat（座位）、no

way（没门）、fair（公平）、kick（踢）、

mad（）在文中的含义，并能准确翻译。

2.

重点句型：理解Daming

wasn’t

chosen

for

the

team

last

time.（大明上次没被选入球队）

、I

don’t

agree.（我不同意）、I

do

hope

they

win

this

time.（希望他们这次能赢）

这些句式在上下文中的意义和用法。

语言技能目标：

能听懂并阅读关于介绍喜爱球队的语言材料；能借助相关词汇和描述自己

及他人对球队的观点；能编写关于喜爱球队的