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小学生心理学理论.ppt

小学生心理学理论.ppt

    （三)社会学习在社会化过程中的作用攻击性性别化自我强化亲社会行为*攻击性:攻击性行为的习得是一种操作性条件反射作用的结果。*性别角色的获得班杜拉认为,男女儿童的性别品质大多是通过社会化过程,特别是模枋来获得。*亲社会行为班杜拉认为，呈现适当的亲社会行为（如分享、帮助、合作和利他主义等)模式能够对儿童产生影响。亲社会行为靠训练是没有什么效果的，有时强制的命令可能会一时凑效，但会有反复，只有正确行为模式的影响才更有用，而且持续时间更长。*IfChildrenwasraisedbyMen…如果孩子由男人带大…*第一个月*

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