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- 2026-09-02 发布于福建
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如何在小学数学教学中程高学牛的课室参三
度
作者李吞布
米源:《字权数有研究》2016年第19期
一节成切的课,个住于老帅山若愁河地讲解,而在十字生能啰王动云埋那、珠索、℃化
使数学学为成为学生目宽的追求。引写学生王动参与学对,级大限度地发挥他们学为的王动
与状极性;让学生的省感潜能进发出来;使学生成为知识的发现者与切造者
怎样引导学生主动参与学习呢?
一、教学中,教帅要善问、激疑,唤起学生的参与度
学生的积极思维往往是从“疑”开始的,因此,在教学中,我总是创设恰当的问题,来激发
学生的求知欲里,唤起他们的学习兴趣
刘
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