2026年人教版高中语文必修上册《第七单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人教版高中语文必修上册《第七单元》大单元整体教学设计（2022课标）

（全文约12?800字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第七单元选取《论语·学而》《礼记·大学》《孟子·尽心》《庄子·逍遥游》四篇经典文本，兼顾先秦儒家与道家思想的核心概念。单元通过“仁”“礼”“义”“道”四个关键词串联，旨在让学生在文本细读中感受中华传统价值观的内涵与现代意义。

《论语·学而》：重点在“学而时习之”“有朋自远方来”两句，体现学习的持续性与交往的友善。

《礼记·大学》：重点在“格物致知”“诚意正心”以及“修身齐家治国平天下”的层层递进，凸显内修外达的治学路径。

《孟子·尽心》：重点在“存心养性”“尽其心者，知其性也；知其性则知天矣”，引导学生从心性谈起，探讨人与天的关系。

《庄子·逍遥游》：重点在“北冥有鱼”“鹏程万里”以及“逍遥”之境，呈现道家超脱世俗、追求精神自由的理想。

通过对比阅读，学生可感受儒家“内圣外王”与道家“逍遥自得”的张力，进而思考传统价值在当代生活中的转化与创新。

2.单元内容分析

单元围绕“大主题——‘仁、礼、义、道’：传统价值观的现代阐释”展开。每篇文本均可视为该主题的一个切入点：

文本

对应价值

核心问题

教学切入点

《论语·学而》

仁（爱人）

如何在日常学习与交往中体现仁爱？

课堂互动、情景角色扮演

《礼记·大学》