新学期班主任专题会议：把握开学关键窗口期，抓实九件事筑牢班级运行根基.docx

—PAGE1—

—PAGE2—

新学期班主任专题会议：把握开学关键窗口期，抓实九件事筑牢班级运行根基

各位班主任老师：

大家下午好。

金秋时节，各项校园工作全面铺开。今天召集大家开这场专题会，主要目的就是把思想统一到新学期德育与班级管理上来，把各项事务的任务边界、责任要求梳理清楚，把开学阶段的大小工作落到实处，保障整个学期班级运行平稳有序。

一直以来，班主任都是学校里面担子最重、兜底作用最突出的一支队伍。全校的德育落地、日常行为管理、班风学风培育、学生安全防护、家校沟通协调，没有哪一项能够离开大家日复一日细碎扎实的付出。我们必须认清一个现实：每一位班主任，就是本班班级管理的第一责任人，是学校德育工作的中坚力量，更是学生身心健康成长最直接的引路人。一所学校整体的校风面貌、学习风气、常规管理水平，最终都要分解到每一间教室，依靠各位班主任一点点去推进、去打磨。

结合往年的实际管理经验，开学最初两周，是整个学年十分宝贵的管理窗口期。这段时间事务集中，对班主任精力消耗很大，但也最能看出班级后续走向。开学之初规矩立得到位，底线要求讲透，整个学期班风正气足，后续管理会省力很多；反过来，如果开学阶段心存迁就，对一些散漫行为选择暂时放水，学生很快就会把假期的松弛状态带到校园，松散的班级氛围一旦成型，后面再投入再多时间精力去整改，往往收效有限，整学期都处在不停“补漏洞”的状态。