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《变化中的审美之光影沉浮》教学设计
长沙郡梅溪湖中学张意
前言
把鉴赏课堂搬进的展览现场,让学生直接面对作品,近距离感受作品的体量、
质感、色调、笔触的微妙变化,这绝对是高术鉴赏学习的理想状态。直观地感受更能
激发学生学习的兴趣,的情境更好地促进学习目标的达成。当我和
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