小学美术辽海版三年级上册第9课《你我他》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生观察人物头部的基本特征，初步了解人物脸型、五官的不同特点和表情变化。学习用简单的线条和形状描绘出同学或自己的头部特征和基本表情，尝试表现出人物的个性。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、示范和实践等方式，培养学生的观察能力、造型能力和动手能力。鼓励学生在创作中大胆尝试，体验绘画的乐趣。

3.情感、态度与价值观：激发学生对身边人物的关注与热爱，感受同学间的友谊和集体生活的美好。培养学生乐于观察生活、积极表现生活的情感，增强自信心。

二、教学重难点

*教学重点：观察并抓住人物头部的基本特征（脸型、五官特点）和简单表情，并能用绘画形式表现出来。

*教学难点：如何引导学生准确观察和概括不同人物的面部特征，并用线条生动地表现出人物的个性和表情。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含不同脸型、五官、表情的人物图片，特别是儿童形象）、范画、素描纸、彩笔、铅笔、橡皮等。

*学生准备：素描纸、彩笔、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.猜谜游戏：

*师：“同学们，我们先来玩一个猜谜游戏好不好？‘上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。’打一人体器官。”（引导学生猜出“眼睛”）

*师：“又圆又扁，有高有低，能闻香臭，会辨滋味。”（引导学生猜出“鼻子”