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- 2026-09-01 发布于浙江
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人教版三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设
计
叶圣陶先生曾言:“教材无非是个例子。”对于三年级的孩子而言,文字不是冰冷
的符号,而是通往森林深处的钥匙。当《美丽的小兴安岭》这篇课文被打开,我们不
再是站在讲台上的说教者,而是带着孩子们去“探险”的向导。
一、启程:从“看”“入”的课堂启动
上课铃响,教室里的空气似乎比往常更躁动了一些。与其一上来就枯燥地板书课
题,不如先让孩子们“看见”小兴安岭。
1.视觉冲击,瞬间入画
老师
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