小学生综合素质评价手册范本.pdfVIP

使用说明一、“道德品质”、“公民养二“学习与实践能力*、“交流与合作、“运动与健

1.为全面贺彻教育方针，实施以德育为核心、以创新糅神和实践能力为亚点的康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。

质教育，促进学生整体质的提高和个性健康发展，根据教育部旗发的《基础教育课1.互钟由小组臾体作出，老师评由班主任征求科任教师的.意见作出。

程改革纲要》精神和d教育部关于积极推进中小学坪价与考试制度改革的通知》的要2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出，用A、B、C、D四个

求，特制定《遵义县学生成长记录手册机等级呈现。

2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道然品质、公民二、文化质栏