一年级加法的认识.pptxVIP

加法的认识小学一年级数学上册

Contents今天学什么一年级加法的认识，从认知到生活，一步步学会加法。01认识加法025以内的加法03生活中的加法04练习与总结

CHAPTER01认识加法从合在一起的动作理解加法的本质含义

基础运算什么是加法加法的本质是合并——把两部分东西合在一起，算出总共有多少。这是小朋友们接触的第一个数学运算，理解合在一起变多了是掌握加法的关键第一步。2+1=3??水果情境左手拿2个苹果，右手拿1个苹果，放在一起数一数，一共有3个苹果。3+2=5??动物情境草地上原来有3只小白兔，又跑来了2只，现在一共有5只小白兔。4+1=5??文具情境铅笔盒里有4支铅笔，妈妈又买了1支，放在一起一共是5支铅笔。

基础符号·加法入门认识加号＋加号＋是加法运算的专属符号，形似一横一竖交叉，表示合在一起的含义。认识并正确书写加号，是小朋友从生活语言过渡到数学语言的重要一步。数学课堂·黑板教学形状加号的形状：一横一竖交叉在一起，横和竖要写得一样长，像一个小十字架含义加号的含义：表示合在一起加上，看到加号就知道要把两边的数合起来书写加号的书写：先写一横再写一竖，写在两个数字中间，大小要和数字差不多读法加号的读法：在算式中读作加，例如2＋1读作二加一

MATHBASICS认识等号＝等号＝表示左右两边