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卖火柴的小女孩教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清故事脉络。

*理解并积累课文中的重点词语，如“乖巧”、“围裙”、“哆哆嗦嗦”、“精致”、“闪烁”、“灵魂”等，体会其在语境中的含义。

*学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等描写，分析人物形象的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生深入理解课文内容，体会作者的思想感情。

*引导学生联系上下文和生活实际，理解小女孩一次次擦燃火柴的原因及其产生的幻象所寄托的美好愿望。

*学习对比阅读的方法，感受幻象与现实的强烈反差，从而深刻理解文章主旨。

3.情感态度与价值观：

*感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会现实的不满。

*珍惜现在的幸福生活，培养关爱他人、富有同情心的美好品质。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解小女孩一次次擦燃火柴的原因，以及每次擦燃火柴后所看到的幻象及其象征意义。

*体会小女孩在饥寒交迫中对美好生活的渴望，感受其命运的悲惨。

2.教学难点：

*理解课文最后两个自然段的含义，特别是“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中两个“幸福”的不同含义。