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2025年小学生心理健康教育平台搭建教研组计划

一、指导思想

本教研组以国家关于加强未成年人心理健康教育的系列文件精神为指引，紧密围绕“立德树人”根本任务，立足小学生身心发展特点与规律，以促进小学生健康成长和全面发展为核心目标。我们将秉持科学性、系统性、趣味性与实践性相结合的原则，致力于搭建一个集资源整合、知识普及、情绪疏导、行为引导、互动支持于一体的小学生心理健康教育平台，为学校心理健康教育工作的常态化、规范化、特色化开展提供有力支撑，助力培养阳光自信、积极向上、具有健全人格的时代新人。

二、工作目标

1.平台架构搭建目标：在2025年内，完成小学生心理健康教育平台的整体规划与初步搭建，形成一个内容丰富、结构清晰、界面友好、易于操作的线上教育空间。平台应至少包含科普宣教、情绪管理、行为指导、互动体验、资源库及教师专区等核心模块。

2.内容体系建设目标：围绕小学生常见心理发展议题（如情绪认知与调节、人际交往、学习适应、挫折应对、自我认知等），开发与整合一批科学性强、针对性高、形式多样的心理健康教育资源，确保内容符合小学生认知水平和心理需求。

3.教研能力提升目标：通过平台搭建过程，促进教研组成员深入学习心理健康教育理论与技术，提升信息素养、课程设计与资源开发能力，形成一支具有较高专业素养和研究能力的心理健康教育教研团队。

4.应用推广初步目标：平台搭建完成后，在小范