2026年大学教师读书学习涵养师德课件.pptxVIP

师德专题读书涵养师德铸魂育人初心2026年高校教师师德专题培训2026年

课程导览01时代要求2026年师德建设新形势与新规范02读书涵养以读书学习涵养高尚师德03警示红线师德失范典型案例与底线04实践路径读书学习涵养师德的落地方法05长效机制构建师德建设长效制度体系

01CHAPTER时代要求师德师风是评价教师队伍素质的第一标准2026年师德建设迎来更严新规范

2026师德建设迎来更严新规范2026年师德师风建设持续升级，制度约束更加刚性师德表现成为职称评定、岗位晋升的核心指标，实行更严格的准入和退出机制核心指标职称评定、岗位晋升列为核心指标·更严准入与退出从业禁止从业禁止制度教育部门进一步完善实施细则全过程监督全过程监督体系日常行为到重大事项闭环管理监管维度2026年新要求职称评聘师德表现列为核心指标违规处理从业禁止制度细化落地过程监督日常行为到重大事项闭环管理从制度设计看，师德底线正从倡导性要求走向强制性规范

十项准则划清职业行为底线《新时代高校教师职业行为十项准则》是教师职业行为的基本规范，是师德师风建设的基础性制度```````````````1政治方向与法律底线坚定政治方向拥护中国共产党的领导自觉爱国守法依法履行教师职责传播优秀文化传递正能量2教书育人与师生关系4潜心教书育人，落实立德树人根本任务5关心爱护学生，做学生良师益友6坚持言行雅正，作风正派自重自爱7遵