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2026年教育心理学基础知识问答

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注的是？

A.个人利益最大化

B.社会规范和权威

C.情感共鸣与互惠

D.社会公正与平等

2.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于八种智能类型？

A.语言智能

B.自然观察智能

C.存在主义智能

D.身体动觉智能

3.学生在课堂上表现出注意力不集中、小动作频繁，这种行为最可能反映的是哪种学习障碍？

A.阅读障碍

B.注意缺陷多动障碍（ADHD）

C.感觉统合失调

D.记忆编码问题

4.教师通过创设真实情境让学生解决实际问题，这种教学方法主要体现了哪种学习理论？

A.行为主义理论

B.认知建构主义理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

5.某学生因考试成绩不理想而自我否定，这种心理防御机制属于？

A.合理化

B.投射

C.否认

D.退行

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师在教学时应侧重于学生的？

A.现有水平

B.潜在发展水平

C.先前知识储备

D.学习兴趣

7.在班杜拉的社会学习理论中，“替代性学习”指的是？

A.通过直接经验学习行为

B.通过观察他人行为进行学习

C.通过强化机制改变行为

D.通过惩罚减少不良行为

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