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2026年语文新课标练习题集

一、现代文阅读（共4题，每题15分）

1.阅读下面的文字，完成1-4题。

材料：

“二十四节气”是中华民族农耕文明的智慧结晶，它以“气”为划分标准，将一年分为24个周期，精准反映气候变化规律。从“立春”的万物复苏到“大寒”的凛冽严冬，每个节气都蕴含着丰富的民俗文化。例如，“惊蛰”时节人们会祭雷神，祈求丰收；“清明”时节扫墓踏青，寄托哀思；“端午”时节赛龙舟、饮雄黄酒，驱邪避瘟。近年来，联合国教科文组织将“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，彰显其世界性价值。然而，在现代化进程中，部分节气习俗逐渐式微，如何传承与活化这一文化瑰宝，成为当代人面临的课题。

（1）根据材料，概括“二十四节气”的文化内涵。（4分）

（2）分析材料中“惊蛰”“清明”“端午”三个节气的民俗意义。（6分）

（3）结合材料，谈谈你对“二十四节气”传承与活化问题的看法。（5分）

（4）若以“二十四节气”为主题创作一篇散文，你会选择哪些意象？请简述理由。（5分）

二、古诗文阅读（共3题，每题20分）

2.阅读下面的文言文，完成5-8题。

材料：

《论语·八佾》载：“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”孔子强调学习的重要性，主张虚心向他人请教。又曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”指出学习与思考的辩证关