2026秋岭南版小学美术四年级上册教学工
作计划
—、指导思想
以义务教育美术课程标准为依据,结合学校“以生为本、五育融合”的办学理
念,聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化
理解),遵循四年级学生认知发展规律,开展生活化、探究式美术教学,让学生
在欣赏、创作、实践中提升审美能力与创新思维,实立德树人根本任务。
二、学情分析
1.学生基本情况
四年级学生共XX个班,每班约45人,经过三年美术学习,大部分学生已
经掌握基础的绘画、手工创作技
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