义务教育人教版三年制初中语文第一册第五单元第二.pptxVIP

扁鹊见蔡桓公《韩非子·喻老》|义务教育人教版三年制初中语文第一册第五单元第二课

课扁鹊见蔡桓公CONTENTS导航课程导航本节课按照六大教学环节依次展开，建立整体学习框架01单元导引与作者简介了解第五单元主题定位与本课在单元中的角色认识韩非子生平、《韩非子》一书特点及寓言文体02初读感知与字词积累通读全文把握叙事脉络，标注生字词与通假字掌握腠理、还走、汤熨等重点实词与古今异义03分层精读与人物赏析按时间线梳理四次见面，分析病情发展与态度变化从语言动作神态入手概括扁鹊与蔡桓公的形象特征04写法探究与寓意拓展体会按时间顺序叙事与对比手法的表达效果联系生活实际理解防微杜渐与讳疾忌医的现实意义

扁古典书卷OVERVIEWUNIT第五单元概览本单元以古代经典为主线，涵盖语录体、寓言、小说等多种文言体裁，《扁鹊见蔡桓公》作为寓言代表作，承担着从语录体向叙事体过渡的桥梁作用。01单元构成——本单元共五课，依次为《论语》十则、《扁鹊见蔡桓公》、《狼》、短文两篇及诗五首，体裁覆盖语录、寓言、小说与诗歌。02课文定位——《扁鹊见蔡桓公》位于单元第二课，承接《论语》的文言词汇积累，开启叙事类文言文的阅读训练，具有承上启下的教学价值。03教学目标——单元教学目标聚焦于文言实词积累、叙事结构分析与寓意提炼，本课在其中承担寓言文体认知与时间顺序叙事的专项训练任务。04学习预期——通过本