2026年教育行业研究题学校教室管理中的6S实践题目.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育行业研究题：学校教室管理中的6S实践题目

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。

1.某中学教室推行6S管理，重点强调“整理”环节，其核心目的是什么？

A.提升教室美观度

B.减少物品积压，保持必要物品的可用性

C.优化学生行为规范

D.加强教师教学管理

2.在教室6S管理中，“整顿”环节强调“定位”原则，其主要目的是什么？

A.增加物品摆放种类

B.确保物品存取方便，减少寻找时间

C.提高教室空间利用率

D.限制物品数量

3.某小学教室在6S管理中推行“清扫”环节，其最直接的目的是什么？

A.增加学生劳动机会

B.保持环境清洁，消除安全隐患

C.提升教室卫生检查分数

D.培养学生纪律意识

4.某高中教室在6S管理中推行“清洁”环节，其核心目标是什么？

A.确保教室干净整洁

B.标准化日常清洁行为

C.通过检查评比强化效果

D.持续改进教室管理水平

5.某小学教室在6S管理中推行“素养”环节，其最关键的措施是什么？

A.制定严格的奖惩制度

B.培养学生自觉遵守6S规范的习惯

C.定期组织6S知识培训

D.加强教师监督力度

6.某中学教室推行6S管理后，学生能够快速找到所需教具，这主要体现了6S管理的哪个效果？

A.提升