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2026年《语文核心素养测评的实践探索》听后感.pdf

2026年《语文核心素养测评的实践探索》听后感.pdf

    2026年《语文核心素养测评的实践探索》

    听后感

    一、引言

    1.1讲座背景与语文教育改革的新形势

    2026年，随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入实施与高考综

    合改革的持续推进，语文核心素养测评已成为基础教育领域最受关注的议题之一。

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    语文核心素养，如何在评价中体现素养导向、落实立德树人根本任务，成为广大

    语文教师和教研工作者必须面对和解决的核心课题。正是在这样的时代背景下，

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