《统计基础》项目1任务1项目一 认知统计.pptxVIP

人类对世界的认知和描绘有多种形式，统计是通过数据来认识社会的。当今大数据的产生正在改变人们对数据的需求层次，但从随机性中寻找规律性和用事实来说话依然是统计的基本思想。统计与大数据模式在数据处理和分析领域是相互依存、相互促进的。本项目通过对统计涵义、统计数据、统计工作过程、统计中常用基本概念和统计计算工具的认知介绍，培养和发展学生的统计思维与数据观念。;1.能够运用统计数据的特性辨析统计事项与统计数据。

2.能够运用统计的基本工作过程进行简单的统计实践活动。

3.能够运用总体与总体单位、标志与指标、变量与变异等基本概念辨析统计工作过程中的特性问题。

4.能够使用统计计算工具，会用Excel进行简单的统计处理操作。;任务要求;晨兴夜寐,您在常州这个城市结束了忙碌的一天,也许不会留意到:这一天,会产生15亿元左右的工业总产值,有1.6万平方米的住宅竣工,消耗了6300多万度电、60多万吨自来水,有100多对新人步入婚礼殿堂,80个小生命来到人间……这些数字,每天都被城市社会经济调查队(统计队伍)详细地记录着。

再如,河南省某市有个小女孩得了一种血液病,有三个治疗方案可供选择,一种是父母再生一个,用孩子的脐血来治疗,治愈率为70%,另外两种方案的治愈率则只有50%和30%。那么,是不是说第一种方案就肯定比后两种方案好呢?不见得。对一个患者来说,要么是治好,要么