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- 2026-09-02 发布于山西
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2026年中小学教师继续教育实施方案
为全面深化新时代教师队伍建设改革,适应教育现代化对教师专业素质提出的新要求,着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍,特制定本实施方案。本方案紧密围绕国家教育发展战略,结合基础教育改革发展趋势与教师专业发展规律,旨在通过系统性、精准化、常态化的继续教育,全面提升中小学教师的综合素养。
一、总体要求
坚持立德树人根本任务,以弘扬教育家精神为引领,以提升教师教育教学能力为核心,以信息技术与教育教学深度融合为突破口,遵循教师专业成长规律,实施分层分类培训。通过全员覆盖与重点提升相结合、线上学习与线下实践相结合、理论学习与课题研究相结合的方式,构建开放灵活的终身教育体系。确保每位教师在周期内完成规定的培训学分,并在师德修养、学科素养、数字胜任力、班级管理及教科研能力等方面实现显著跃升,切实推动基础教育高质量发展。
二、培训目标与核心素养构建
(一)师德师风建设常态化
将思想政治教育和师德师风培训贯穿教师职业生涯全过程。强化教师的法治意识、底线意识和责任意识,引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。通过典型引路与警示教育相结合,确保教师队伍政治方向坚定、师德师风高尚,成为学生健康成长的引路人。
(二)学科育人能力专业化
深入研读新课程标准和课程方案,准确把握学科核心素养的内涵。重点提升教师基于核心素养的教
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