教科版六年级科学上册《做个水钟》教学设计.pdfVIP

教科版科学六年级上册教学设计

4.3做个水钟

一、教材分析

本课是小学科学时间测量元第3课，承接前两课太阳钟、燃香计时，聚

焦古代水钟（刻漏），引导学生认识泄水型、受水型两种水钟计时原理，完整经

历“明确任务一设计方案一动手制作一测试修正一交流拓展”工程实

践流程。教材以汉代青铜漏壶实物引入，给出标准化制作材料、步骤、测试记录

表，配套小孔沉水碗拓展实验，融合古代科技、液体流速、误差控制、工程设计

等知识，是培养学生工程探究能力、传承中华古代科技文化的核心课时。本课要

求学生制作10分钟刻度均匀、误差小于10秒的水钟，落实工程类探究课完整

探究链条。

二、学情分析

授课对象为六年级学生：

1.知识基础：已掌握光影计时、燃烧计时，知道稳定运动的事物可用来计

时，具备液体流动、水压相关生活经验；

2.能力基础：会使用剪刀、热熔胶、秒表等工具，能绘制简设计草图，

具备小组合作动手操作能力，但难以自主发现“水位高