第四节 海伊斯科普课程方案.pptxVIP

;;;小组分享：海伊斯科普课程的相关研究成果;分享;一、海伊斯科普课程的理论基础;二、海伊斯科普课程方案

;二、海伊斯科普课程方案

;（二）课程内容

;（二）课程内容

;（三）课程实施

海伊斯科普课程的实施依托其独特的“计划—工作—回顾”教学法,并辅以小组活动、户外活动和团体活动等多种环节,构成了一个完整且动态的每日教学循环。;海伊斯科普课程实践案例;（四）教师作用

在海伊斯科普课程中,教师扮演着多维的角色,其根本任务是创设并维系一个支持儿童主动学习的生态系统。

环境的创设者

一日常规的建立者与维护者

儿童学习的倾听者、观察者与记录者;教师引导孩子解决同伴冲突案例;（五）课程评价

海伊斯科普课程评价是一种在真实情境中进行的、全面的发展性评价。

学前儿童观察评价系统;对海伊斯科普课程的评价;分享