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幼儿园教育教学计划

一、指导思想

幼儿期是人生发展的奠基阶段，幼儿园教育教学工作的核心在于为幼儿提供一个充满爱与安全感的环境，促进其身心健康、和谐、全面发展。本计划以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足本园实际，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教并重，家园共育，努力培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的新时代幼儿。

二、工作总目标

1.幼儿发展目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

2.教师发展目标：加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教育实践能力，鼓励教师积极参与教研活动，不断学习新的教育理念和方法，形成一支师德高尚、业务精湛、富有活力的教师团队。

3.家园共育目标：建立和谐的家园合作关系，提升家长对幼儿教育的认识和参与度，形成教育合力，共同促进幼儿健康快乐成长。

三、主要