大班教案《班级劳动分工合作》.docx

大班教案《班级劳动分工合作》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）社会领域明确提出，5-6岁幼儿应“愿意为集体做事，有责任心”，健康领域要求大班幼儿“能主动承担力所能及的班级劳动”。2021年教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中，将“生活自理能力”“劳动习惯”列为入学准备的核心内容，分工合作能力既是劳动素养的重要组成部分，也是幼儿进入小学后开展小组学习、适应集体生活必备的关键能力。

当前大班幼儿多为独生子女，家庭中劳动机会较少，集体劳动中普遍存在三类典型问题：一是任务意识模糊，不知道集体劳动需要完成哪些内容；二是分工不合理，多数幼儿争抢感兴趣的