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《儿科学》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：儿科学

课程代码：[此处可填写具体代码]

学分/学时：[例如：X学分/Y学时，其中理论Z学时，见习W学时]

适用专业：临床医学、儿科学、妇幼保健医学等相关专业

先修课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学等

课程性质：专业核心课程

二、课程目标

本课程旨在使学生系统掌握儿科学的基本理论、基本知识和基本技能，认识儿童生长发育的规律及影响因素，掌握儿童常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则，了解儿童少见病和疑难病的诊治要点。同时，培养学生运用儿科学知识分析和解决临床实际问题的能力，树立以儿童健康为中心的服务理念，培养良好的职业道德和人文素养。

（一）知识目标

1.掌握儿童年龄分期及其各期特点与保健原则。

2.掌握儿童生长发育的规律、影响因素及评估方法。

3.掌握儿童营养需求、喂养指导及常见营养性疾病的诊治。

4.掌握儿童各系统常见疾病（如呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、血液系统、内分泌系统等）的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则及预防措施。

5.掌握新生儿特点及常见新生儿疾病的诊治。

6.熟悉儿童传染病的防治原则。

7.了解儿童心理行为发育及常见心理行为问题。

8.了解儿童康复医学的基本概念。

（二）能力