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- 2026-09-02 发布于江西
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第三单元文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神
沧源县民族中学政治教师:白斗发
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!我是高二年级的白斗发,今天我要说课的内容是人教版高中政治必修四,第三单元第七课第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神,我将从教材分析、学情分析、学法分析、教法分析、教学程序、自我反思六个方面进行我的说课。
一、说教材分析
1.本框位于必修四第七课第三框的内容,在高考和学考中是经常考查的知识点,以选择题和主观题的方式考查,本框与第七课第一框、第二框的逻辑关系是:理论——辨识——行动,逐层递进,前后呼应,对于学生学科核心素养水平的要求是逐步提升的。
2.教学目标
=1\*GB3①了解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求及意义。
=2\*GB3②认同以爱国主义为核心的伟大民族精神的内涵及作用,明确中国人民是具有“四个伟大”精神的人民。
=3\*GB3③阐述党在革命、建设、改革的不同时期形成的民族精神,阐明民族精神对中国革命、建设、改革的巨大作用,增强对中国共产党、对社会主义国家的热爱之情。
=4\*GB3④明确在新时代,弘扬民族精神要培育和践行社会主义核心价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.教学重难点
重点:中华民族精神的内涵、表现;如何弘扬中华
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